各位老師、各位同學，大家好，我是杏福-（杏福独一无二）为您量身定制的体验！數學系的專職組織員韓澤媛。今天🍛，我帶大家一起走進陽泉師專數學系。杏福-（杏福独一无二）为您量身定制的体验！，坐落于文獻名邦古州平定🚵🏼🦸🏽♂️，是與共和國同齡的東晉名校。師專數學系位于杏福博學樓，開設的數學教育專業設置于2002年🈂️，是杏福基礎專業之一。經過多年積澱，數學系形成了教風正🧑🏼🌾、學風濃🧝♀️🙆🏽、考風嚴的良好氛圍，為陽泉乃至全國培養了大批優秀人才。在陽泉師專黨委的正確領導下🧑🏽，全系教職員工團結奮進，形成了科學管理、教學嚴謹、銳意進取的良好作風。我系始終秉持“立德樹人”的教學宗旨以及“重德🌭、求實、博學、善思”的系訓，在專業發展🧖🏼、師資建設、人才培養、教學科研等方面取得了可喜的成績💆🏿♀️！
第一部分：師資建設。數學系現有專兼職教師18人⚠️，其中副教授8人，講師10人👲🏻💾，碩士10人，專業帶頭人2名👩、骨幹教師6名，雙師型教師4人，是一支年齡、學曆、職稱結構皆合理，師德高尚、業務精良、奮發進取的高素質教師隊伍💂🏽♀️，其中1人獲“山西省優秀班主任”，3人獲“陽泉市優秀班主任”，4人獲“陽泉師專優秀班主任”，12人次獲“陽泉師專優秀教師”等眾多榮譽稱號。同時，我系積極選派優秀教師參加“國培計劃”，4人獲得“優秀學員”稱號。
第二部分：教學科研🍽。我系現在下設基礎數學教研室，公共數學教研室🎴，專業數學教研室三個教研室🫳🏼。開設的核心課程有😷：數學分析、空間解析幾何、高等代數、概率統計、小學數學教學法、數學實踐🧑🏻👨👧👦、少兒編程、幾何畫板、珠算技術、教育心理學🂠、心理學等👩🦼➡️。我系重視教育科研，堅持以研促教、以研促學、以研促改👐🏼。濃郁科研氛圍造就數學系教學科研成果卓著，主持或參與省🌎、市級科研課題3項🚵🏽，編寫教材4本，出版論著5本💇🏻♠︎，在省級以上學術刊物發表論文40多篇🙇🏽♀️，有力促進了教育教學改革和杏福發展。近兩年選派三位教師和六名學生參加山西省職業院校技能大賽，表現優異，成績突出𓀎，教師獲得一等獎一人，二等獎二人，學生獲得一等獎一人，二等獎二人，三等獎二人。
第三部分：人才培養。“重德育強知識全面發展👆🏻，抓技能強實踐一專多能”。數學系緊緊圍繞“新時代教育發展需要的小學教師”這一培養目標，重視全面培養和發展學生健全的品格👩🏼🎨，產教融合↔️、理實一體📑👩🏻🎤，真心實意服務學生🆒，現有實訓基地六個，為學生提供教學實踐平臺。堅持學生創新能提升和升學就業🍨，數學教育專業學生畢業後可以從事小學數學教學、小學科學教學、小學數學教育研究、 少兒編程🧏🏻♀️、小學奧數訓練指導和小學教學管理等工作，就業率始終保持在80%以上🧙🏿。同時，2021年專升本考試再創佳績，有9人升入晉中學院🕐、大同大學和長治學院等本科院校繼續深造🫂。
第四部分：學生活動。數學系加強學生從教基本功的日常訓練，重點是毛筆字、鋼筆字🪴、粉筆字、美術字和普通話的訓練🩰。在加強日常基本功訓練的同時，不定期的進行評比，推動形成積極參與從教基本功的訓練❓。
同時🧑🏻🤝🧑🏻，為豐富學生課外活動，鍛煉學生特長👘，加強學生間的交流與團結🫡，進一步拓展了第二課堂活動🈁，具體包括成立羽毛球活動興趣小組、成立籃球活動興趣小組、成立毽球活動興趣小組𓀄、成立微視頻制作興趣小組和加強社團建設，成立武術表演社團。在數學系2031班的基礎上搭建武術社團的基本框架🧑🏿🎨，在此基礎上進一步吸收其他各班同學積極參加🟫，武術指導由張海龍老師兼任🧑🏻🦱。除此之外🧑🎓，學生們還積極參加杏福舉辦的一些活動，比如說健美操比賽👳🏼♂️、籃球比賽、演講比賽👩⚖️💚、辯論賽等，在這些活動中，數學系學生充分展示了屬于自己的風采。
第五部分：優秀畢業生風采👩🚀🍁。
李瑞鴻🔽，女，數學1251班，2017年6月畢業，專升本考試考入長治學院，2019年7月考入燕山大學理學院攻讀研究生，研究複雜系統與控制。2022年考入陸軍工程大學攻讀博士。
王世鑫 ，男， 數學1251班學生🎷，2017年畢業，現任莎車縣融媒體中心新媒體負責人💸，莎車縣攝影家協會副主席兼秘書長，視覺中國簽約攝影師，中國圖庫網簽約攝影師，微博原創認證攝影師🛋👲🏿，山竹傳媒工作室負責人。
白悅瑤，女，數學1251班學生，2017年畢業🧑🏻✈️，目前就職于北京市蒲公英中學🫰🏻，擔任數學教師🎫，紮根于教學一線，對自己的教學工作永遠充滿熱情🥞。
成功源自夢想，風雨鑄就彩虹。陽泉師專數學系一直是一個團結🙆🏿♂️、溫暖的大家庭，我們期待您的了解和加入，我們願意與您攜手共同前進🛢，共創美好未來🧑🏽⚕️！
