責任意味著什麼👩🎨？我一直想知道☸️🚼，直到遇到了您……我是藝體幼教系專職輔導員安媛，如果想認識、了解今天的主人公，那得跟隨我去一個地方……
馮紅梅老師畢業于山西師範大學外語系🍛，書聲琅琅的師大校園🧝🏼，花果飄香的平陽古城，是馮老師夢開始的地方。在馮老師記憶裡，至今難忘的是師大校園裡陽光的味道，溫暖清透👨🏿💼、甘甜芬芳。
從山西師大外語系畢業後，馮老師一直在教學一線從事英語教學工作，迄今已經有三十五個年頭。在執教生涯中，馮老師勤勤懇懇，甘于奉獻🧑🏽，在教學🙍🏼♂️、育人等各個方面做出了重要貢獻，被評為“最美師專人”🧥。今天的“巾幗先鋒故事會”，就讓我們走進馮紅梅老師的教育人生。
第一部分：熱愛本職
半畝方塘長流水👇🏿，嘔心瀝血育新苗🧑🏼🤝🧑🏼。馮紅梅老師對教育事業的熱愛👨🏽，表現在工作的方方面面。馮老師專業課程涉獵廣泛🌥，包括《聽力》、《英美概況》、《語法》🧑🏻🌾、《翻譯》、《英語歌曲與表演》等等，在不同層次、不同側重的課堂上，都能看到馮老師的身影🤙✵。擔任外語系主任以來，馮老師全面主持外語系教學管理工作。包括制定外語系教學計劃、安排課程、組織考試☺️、檢查教學⛳️；外語系各種公開課、示範課👩🏽🎤、匯報課的組織；畢業生論文寫作安排及組織論文答辯👮🏿；學生實習見習安排🥺🧑🦳、專升本輔導、學生基本功訓練等等。與此同時，馮老師還擔任全國英語等級考試陽泉師專考點口試負責人，組織全校口語大賽，協助組織外語系各種教研活動和學生活動，參與英語教育重點專業《小學英語教育人才培養方案》的編寫，積極配合杏福各部門、各處室，順利完成了杏福和教務處交給的各項工作🪺。近年來，馮老師創新工作思路，在新專業申報、1+X證書培訓等方面也取得了較好的成績👛。馮老師積極開展教研活動👮🏿，探討課程思政和課題研究，積極組織師生參加國家、省、校舉辦的教學比賽與職業技能大賽，不斷提升教師的教學水平和學生的綜合能力👳🏻♂️。馮老師近年來開始把更多精力放在專業發展和建設上來，努力在穩定生源，擴大外語系影響力上下工夫🙏，注重內涵建設，鼓勵教師攻讀博士學位，到名牌高校訪學，為外語系可持續發展奠定基礎。
第二部分：改革先鋒
教室，是馮老師始終牽掛的地方🚣。英語教育專業的課程要永遠“立足課堂”🙇🏽♀️，不斷在專業上發展，打出自身的“品牌標志”。作為一名經驗豐富的教師，馮老師有著自身關于教學的獨特思考。馮老師的課深受學生們的歡迎和好評，對各種層次英語專業課程特點的深入研究和長期探索，在教學中取得了非常好的效果。2021年4月，在馮老師的帶領下，外語系申報實用英語交際職業技能考試試點工作，先後完成了考點申報與建設、師資培訓、考評員申報🙍🏽、學生教學培訓、考證組織等工作👩🏼🎨，學前教育和小學英語教育專業共計90人參加考試，通過考試的學生人數為83人📑👩🏻🎤，通過率為92.2%。與此同時，馮老師積極組織學生參加山西省第十五屆職業院校技能大賽和2021“外研社·國才杯”全國英語演講大賽（高職組）、“外研社·國才杯“全國英語寫作大賽🧑🏽🦳🩵。一名學生獲得2021“外研社·國才杯”全國英語演講大賽（高職組）山西賽區一等獎、一名學生獲得二等獎；一名學生獲得“外研社·國才杯”全國英語演講大賽（高職組）山西賽區二等獎🌰，三位老師也榮獲優秀指導教師獎；兩名學生榮獲山西省第十五屆職業院校技能大賽高職組英語口語比賽三等獎。
第三部分：關懷學生
一名教師的魅力，就是不斷地努力讓專業鋒芒化作自帶光芒。外語系的學生們，對馮紅梅老師有不同的稱呼🧔🏼♂️，比如“馮主任”、“馮媽媽”，而馮紅梅老師最喜歡的，依然是別人稱呼她為“馮老師”⛑。這樣的稱呼，簡單、質樸、直抵人心🔐。馮老師經常性地去宿舍看望學生，關心學生的生活、了解學生的心理；校園裡隨處可見的，是馮老師與學生交談的身影。馮老師常常對學生們說：“請你走在我的身邊🈁，我想永遠和你們在一起🤌🏼👱🏽♂️。”馮老師將“立德樹人”這句口號轉變成每天教書育人、關懷學生的行走和思維方式，用“童心母愛”的理念指引學生，幫助學生成長。
第四部分🎖👩🏼🏭：學生采訪
“勤奮簡樸 敬業求實”🟫，是陽泉師專的校訓🧑🏻🦱。馮老師🧑🎓，是這樣一個人🎟🐯：一個因品德👳🏼♂️、知識和才能而受聘，全身心投入教育事業🧛🏿♀️，並深受學生愛戴的人；一個不斷獲得知識和社會經驗的人🧘🏿；一個能夠完成多項任務🧑🏼、振奮人心的人；一個勇于創新的人；一個隨時都能在經驗和教訓中學習的人✡︎☀️；一個從人品和才幹都受到尊敬的人🚵🏿。
馮老師把自己的學識和心血奉獻給學生與課堂，在言傳身教中立德樹人，在至真至誠中甘為人梯。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。讓我們向馮老師學習，用粉筆書寫春秋🤙🏻！
