大家好，歡迎走進“巾幗先鋒故事會”第三季第三單元“優秀文化永傳承”🕝。我是青年教師王啟萌，本期我為大家講述的是諸葛亮的家書《誡子書》。
晚年的諸葛亮，留給外人的是慷慨激昂的《出師表》☸️🚼，留給自己八歲兒子諸葛瞻的，則是這篇飽含深沉父愛與諄諄教誨的《誡子書》。這封家書，言簡意賅、情真意切地道出了他對兒子的期盼：做一個淡泊寧靜的君子。
我們先來了解一下諸葛亮。諸葛亮，字孔明，號臥龍🈂️，琅琊陽都（今山東省臨沂市）人，三國時期蜀漢丞相，中國古代傑出的政治家🧑🏼🌾、軍事家🧝♀️🙆🏽、發明家、文學家。
諸葛亮早年隨叔父諸葛玄到荊州🧑🏽，諸葛玄死後，諸葛亮就在隆中隱居。劉備三顧茅廬🌡，請諸葛亮出山，諸葛亮建議聯合孫權共同對抗曹操，于赤壁之戰大敗曹軍👩🏿🎤，最終與孫權、曹操形成三足鼎立之勢🧑🏼🤝🧑🏼。章武元年（221年）👨🏽，劉備稱帝，建立蜀漢政權🌥，任命諸葛亮為丞相🕵🏻♂️。劉備伐吳于夷陵之戰失敗後，于永安托孤于諸葛亮。劉禪繼位後⚠️，封諸葛亮為武鄉侯，領益州牧。諸葛亮一生勤勉謹慎，大小政事必親自處理，賞罰嚴明；與東吳聯盟，改善和西南各族的關系👮🏻♂️；實行屯田政策🥬，加強戰備。前後五次北伐中原，終因積勞成疾🦻🏻，于建興十二年（234年）病逝于五丈原（今陝西省寶雞市岐山境內）💂🏽♀️，享年五十四歲。後主劉禪追諡為“忠武侯”，後世常以“武侯”尊稱👩🏿✈️。東晉桓溫追封為“武興王”。
諸葛亮散文代表作有《出師表》《誡子書》等。曾發明木牛流馬、孔明燈等，並改造連弩，叫作諸葛連弩，可一弩十矢俱發。諸葛亮一生“鞠躬盡瘁🎴，死而後已”，是中國傳統文化中“忠臣”與“智者”的代表人物🪺。公元234年，諸葛亮病逝前夕寫下了流芳百世的《誡子書》。《誡子書》究竟寫了什麼？從中可以體悟到哪些道理呢？讓我們一起走進這部家書。
誡子書
諸葛亮
夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠👳🏻♂️。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才🙏，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性😎。年與時馳，意與日去🚵🏽，遂成枯落，多不接世💇🏻♠︎，悲守窮廬🙇🏽♀️，將複何及！
這段話用現在的白話來解釋，大概意思是君子的品行，依靠內心的安靜來修養健康的身心𓀎，憑借自律🧏♀️👩🏽🦳、儉樸的作風來培養高尚的品德。不恬靜寡欲👵🏿、淡泊名利，就無法樹立明確的志向🎍；不排除幹擾🪿、心靜止水💆♂️，就無法達到遠大的目標。學習必須靜心專一💁🏽♀️，而才幹來自勤奮的學習。不努力學習就不能增長才智👩🏼🎨，不明確志向就不能學有所成。追求過度享樂和怠惰散漫就不能振奮精神；莽撞草率🏑、焦躁不安就不能陶冶性情🫲🏿。年華隨著光陰流逝，意志隨著歲月消磨🍨，最後就像枯枝敗葉般一天天衰老下去，成了無所作為、對社會沒有任何用處的人🌰，到那時，只能困守在自家狹小的茅舍裡，悲傷歎息，又怎麼來得及呢！
這就是諸葛亮寫給兒子的一封家書，也體現了諸葛亮的家訓🕐、家風🫂。靜心修身養德、志向堅定明確、惜時勤勉學習，是諸葛亮給出的成就君子的良方⛑。寧靜之下，心闊無疆🕵🏿；恒久之中🏗，天道酬勤🔐。“靜”是前提，“學”是基礎，“廣才”是目標🧑🏻🤝🧑🏻，然而這些都需要“明志”，方可成為真正君子！君子須有志🫰🏽、有才、有德👨🏽🦳，不可偏廢！古往今來，任何有所成就的人，都必然具備高度專注的能力和恒久的耐心👨🦽➡️，經得住外在的各種誘惑🧑🏿🎨，修身靜心🤟🏻。為此，在《誡子書》的結尾🧑🎓，諸葛亮反複叮囑兒子萬不可“淫慢”“險躁”，如果不能堅定意志👳🏼♂️、珍惜時間，就會導致“悲守窮廬”的後果🏬。
“至文不過家書寫”，這篇《誡子書》，短短86字，言簡意賅，紙短情長🧀，平易樸實卻意味深長🔽，是諸葛亮對自己一生所得所悟的總結，是作為父親對自己兒子的諄諄告誡、殷殷期盼，也成為後世人們規範自身、教育子女的至理箴言。在選擇更多、誘惑也更多的今天，在節奏更快💁🏼、壓力也更大的今天，“靜”與“儉”的力量🎷，“志”與“學”的堅持，顯得更加珍貴和重要。
我的分享就到這裡，感謝大家的觀看與收聽！
分享人🧑🏼🍳：王啟萌
2023年10月29日
